Africa > Malawi
Abstract
El Informe Anual 2009 del FMI describe la respuesta del Directorio Ejecutivo y el personal técnico de la institución a la crisis financiera mundial y a otros eventos ocurridos durante el ejercicio 2009, que abarca el período comprendido entre el 1 de mayo de 2008 y el 30 de abril de 2009. La versión impresa de este informe se publica en ocho idiomas (alemán, árabe, chino, español, francés, inglés, japonés y ruso). Se complementa con un CD-ROM (disponible solo en inglés) que incluye el texto del informe y material suplementario, incluidos los estados financieros del FMI correspondientes al ejercicio 2009.
Abstract
En un mundo ideal, la educación primaria debería ser universal y financiada por el Estado, y todos los niños deberían poder asistir a la escuela independientemente de la capacidad o buena voluntad de los padres para pagar por ello. No obstante, en muchos países pobres, los gobiernos carecen de los recursos financieros o de la voluntad política para proporcionar una educación básica a todos los niños, a pesar de los beneficios que comportaría no solo para las personas sino para toda la sociedad. En algunos de estos países, los padres cubren una parte o la totalidad del costo de la educación de sus hijos. En este trabajo se examinan las ventajas y desventajas del pago por parte de los usuarios.
Abstract
Los economistas del FMI trabajan en estrecha colaboración con los países miembros sobre una variedad de temas. Con frecuencia comparten su perspectiva única sobre las experiencias de los distintos países y sobre prácticas óptimas en cuestiones macroeconómicas mundiales en forma de libros sobre temas diversos, tales como estudios comparativos de países, fortalecimiento de las capacidades, política macroeconómica, integración financiera y globalización.